Урок-кейс з
інформатики.
«Єдиний шлях, що веде до знання – це діяльність»
Тема з інформатики: Знайомство з векторною графікою. Векторна графіка.
Мета:
-
Організувати
самостійне засвоєння матеріалу учнями;
-
Сформувати
мотивації. Розібратися в усьому відразу системно;
-
Ознайомити
учнів із середовищем векторного графічного Inscape,
навчити застосовувати основні інструменти і різні шаблони.
-
Розвивати
увагу, наочно-образне мислення, спостережливість, вміння публічно виступати.
Розширення кругозору учнів.
-
Формувати
вміння опрацьовувати роботу команд;
-
Cформувати уявлення про спирти, їх різновиди, умови створення і значення;
-
розвинути
вміння швидко знайти необхідну
інформацію за темою;
-
розглянути
фізичні властивості спиртів;
-
розвивати
вміння спостерігати та робити висновки. технологій, філософії, інформатики та
практичні навички застосування цієї інформації;
-
формувати
громадянську відповідальність, інформаційно-цифрову компетентність, уміння
вчитися впродовж життя, спілкування державною мовою.
Очікувані результати:
учні мають називати
функціональну групу спиртів; учні мають уміти складати структурні та електронні
формули спиртів;
учні мають називати
фізичні властивості спиртів;
учні мають
визначати залежність фізичних властивостей спиртів від утворення водневих
зв’язків.
Базові поняття та
терміни:
· графіка,
комп’ютерна графіка, види графіки, растрова графіка, векторна графіка;
·
спирти,
функціональна група, гідроксильна група, метанол, етанол, гліцерол, фізичні
властивості, водневий зв’язок, оксигеновмісні сполуки, одноатомні та
багатоатомні спирти.
